Școala Gimnazială Movila Miresii
Data: 20.10.2021
Clasa: I
Propunător: Florean Cornelia
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina: Comunicare în limba română
Unitatea de învăţare: Toamna, în lumea plantelor
Subiectul lecţiei: Ne jucăm cu sunetele şi literele învăţate!
Tipul lecţiei: Recapitulare
- consolidare
Discipline integrate: MEM, AVAP;
Competențe specifice:
Comunicare
în limba română
1.2.
Identificarea unor informaţii variate dintr-un mesaj rostit cu claritate;
1.3.
Identificarea unor sunete, silabe, cuvinte în enunţuri rostite cu claritate;
Matematică
și explorarea mediului
5.1.
Sortarea şi clasificarea unor date din mediul apropiat pe baza a două criterii;
Arte vizuale și abilități practice
1.1. Sesizarea elementelor de detaliu
ale unui mesaj vizual simplu, exprimat printr-o varietate de forme artistice
Obiective
operaţionale: La
sfârşitul activităţii elevii vor fi capabili:
-cognitive:
O1- să numească cuvinte folosind litera indicată;
O2 – să
citească în ritm propriu, corect şi conştient cuvinte, silabe, propoziții date;
O3 – să
scrie corect litere, silabe, cuvinte, propoziții;
O4 – să
descopere cuvinte noi după criterii date, folosind litera/ silaba indicată;
O5 – să
completeze corect propoziții lacunare;
- psiho-motorii
O7- să păstreze
poziţia corectă în timpul scrisului;
- afectiv-atitudinale:
O8 – să
manifeste iniţiativă, plăcere şi o atitudine degajată în comunicarea orală.
Strategia didactică:
Metode şi procedee:
-ciorchinele, jocul, conversaţia,
explicația, exerciţiul, activitatea independentă, autoevaluarea;
Forme de organizare: frontală, independentă;
Resurse:
- materiale: Comunicare
în limba română - manuale, jetoane cu silabe, fişe de lucru, recompense;
- bibliografice:
- Curriculum Naţional – Programe
şcolare pentru clasa I, 2013;
- Manual clasa I- CLR, Ed. Didactică și pedagogică, Bucureşti, 2018;
- Ilica Anton, Metodica
predării limbii române în învăţământul primar, Editura „Grigore Tabacaru”, Bacău, 1999;
- umane: elevi 23
- temporale: 50 minute
